在老師制造行業中，有一首全名是《老師的N種死法》七絕十分時興：

傻瓜學生氣瘋你，蠻不講理家長告死你，薪水沒漲窮死你，競爭上崗玩死你，職稱評審熬死你，學生排行碾死你，基礎教育改革累壞你、暑假學習培訓忙死你、一生勞碌病亡你、杰出殊榮哄死你，公職人員工資待遇不想活了你。

文化教育孩子，老師和家長本應立在統一戰線上。殊不知客觀事實確是，許多 家長卻立在了老師的對立。

孩子的學習培訓成績是老師評定教學水平、考量學生學習培訓情況的好方法。人們那時考試之后，老師都是依照排行依次，公布成績。不清楚，從什么時候起，孩子的成績變成隱私保護，公布后不僅會被家長謾罵，也有丟工作中的風險性。將會是，如今的孩子都太敏感了吧！

上年6月，駐馬店市的一些家長千辛萬苦規定老師，告知她們孩子的精確成績。因此老師優柔寡斷了，就在家長群公布了學生的考試成績。

但是讓那位老師萬萬想不到的是，這一個人行為迅速遭受家長們的抵制，競相規定老師登門拜訪致歉，不致歉就檢舉。甚至有，一些家長立即把電話打入了教育部門。

家長們覺得老師公布學生的成績，侵害了孩子們的隱私保護，比較嚴重危害了孩子的虛榮心，因此老師務必登門拜訪致歉。老師覺得憋屈，本來是大家規定公布的，如今又要檢舉。最后也只有說一句：“隨意告，不出不做老師了。”

01假如家長規定，老師該不該公布成績？

1、要求不容許

各個教育局明文禁止老師在班集體和家長群公布學生成績。那條要求是條綠線，即便出自于善心，要是許多人檢舉，負傷的還是老師。

2、侵害學生隱私保護

盡管有許多 家長很想要知道孩子的真正成績，乃至低聲下氣老師。可是，老師們要記牢了，并并不一定的家長都這般頑強，勇于應對慘忍的客觀事實。一旦公布孩子的成績，一些家長覺得聲譽損傷，檢舉老師也就是說合規管理合理合法的了。

3、造成家長焦慮

許多 家長見到孩子拿A，就會覺得孩子的學習培訓還非常好。可一旦知道精確成績，家長就會發覺孩子的真正水準，引起家長中間的互相盲目攀比和抑郁。

02針對這些低聲下氣的家長該怎么辦？

1、和家長表明，不可以公布學生成績是政策法規，都是自身的道德底線，另外都是對家長和孩子的重視和維護。

2、假如家長想要知道成績，就要孩子自身把成績抄給家長。

許多 家長都想依照自身的意向規定老師，卻和老師沒有基礎的溝通交流、了解和信賴，無緣無故還要告老師和院校。孩子犯錯誤后，許多 老師教導時畏手畏腳，只有保證不求有功，但求無過。

這樣一來，老師沒什么權威性，只有任憑這些不聽話的孩子無法無天。終究，吃大虧的是孩子，殃及的是爸爸媽媽。