我表姐有一個孩子，2020年6歲了還每天尿床。實際上，早就在他家孩子4歲的情況下，表姐就發覺了孩子有每天尿床的習慣性。那時候，表姐還想盡辦法幫孩子處理這一難題。可是，表姐的家婆就說：“孩子尿床無需管，你看看誰長大以后還尿床，孩子長大以后，順理成章也不尿床了……”表姐感覺家婆得話很有些道理，就無論孩子尿床了。孩子尿床就給它用紙尿褲。

轉眼間，孩子跟得上中小學了，再穿紙尿褲，就不適合了。但是，孩子脫掉紙尿褲，還每天尿床。如今表姐剛開始心急了，跟我說：孩子每天尿床該怎么辦？我認為孩子是每天尿床，也許是家長做不對一些事兒。

孩子的排尿控制工作能力并非先天性的

最先，家長要掌握孩子的排尿控制工作能力并非先天性的。孩子的排尿控制工作能力，是伴隨著他人體的生長發育，膀光擴約作用趨向完善，加上后天性控制排尿觀念的提升，也有周邊環境的危害才慢慢創建起來的。因此，家長不必等待孩子自身長大了學好控制排尿，只是多關心孩子的身心健康難題，提高孩子控制排尿的觀念，及其給孩子構建一個不可以尿床的自然環境。假如孩子每天尿床，估算家長是做不對下列事兒。

沒有給孩子傳遞充足的“控制排尿的觀念”

通常情況下，當孩子生長發育到5歲這一環節，生理學層面早已可以保持自身醒來時排尿，控制降低或是不尿床。假如孩子還每天尿床，最開始考慮到的是，家長沒有給孩子傳遞充足的“控制排尿的觀念”。例如，有的家長感覺孩子尿床并不是事情，等長大了就好啦，不正確引導孩子控制排尿。只是立即讓孩子多穿紙尿褲。那麼孩子就一直了解不上，自身控制排尿的觀念，隨時，想尿就尿。

假如家長了解到，平常對孩子控制排尿的文化教育不及時，應當立刻糾正，協助孩子控制排尿。家長能夠 和孩子探討，尿床錯誤，另外可以服務承諾孩子學好控制排尿，給一些獎賞。有家長的正確引導，孩子就會積極地控制排尿。

沒有發覺孩子身心健康層面出現難題

孩子每天尿床，也有將會是身心健康層面出現了難題。有醫生稱：5歲之上的孩子經常產生晚間尿床，還要考慮到是兒童遺尿癥。將會家長不清楚什么叫“兒童遺尿癥”。免疫力癥就是說，指年紀超出5歲的孩子，均值每星期最少2次晚間不獨立排尿，且不斷3月之上。假如孩子的確得了了“兒童遺尿癥”，家長卻沒有發覺孩子身心健康層面出現難題。孩子就會每天尿床。