原創：牛媽彭小蹦

（它是人們市的狀況， 教育部門統一安排教師錄像，

錄制視頻優良，教師和教學課件品質都非常好，

不清楚其他市怎樣，假如是每科教師立即直播間，

那雞犬不寧的場景我害怕想像）

在網上實際上有許多 父母號召撤銷網絡課程，

特別是在是二胎媽媽，

例如有一個2歲的老二，

那場景真的不容易，

特別是在在前幾日留言板留言，

我見到許多 媽媽說家中父親早已去異地工作中了！

據說杭州市一位校領導公布不上外網課，

也不容易提早寄教材，

在網上說，一片看好。

但做為父母，特別是在是江蘇省的父母，

人們清晰，

那么長的暑假，不學習培訓？是不太可能的！

做為作業急需解決，

我認為作業不用多，

可是讓他維持有作業的情況很關鍵，

因此，我要去網上購買了一些教輔書材料，

做為他每日課后練習的作業。

幾日后，其他都來到，

但是一本背誦的書一直未到，

最終忽然想起，

那一天是兒砸拆的貨運物流，

難道說？

結果，果真，

他藏起來了。

（一些課，上了津津樂道，一些課呵欠不斷，

平常授課的情況，一覽無遺啊）

總算感受了一把當教師的媽媽

在網上有那么一個視頻：

隔著顯示屏，

覺得教師早已瘋掉……

孩砸，媽是隨意叫的嗎？

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牛媽心情美文

近期，平常徹底在家里呆不了的哥哥估算憋壞掉，忽然心情低落，有2個夜里忽然無緣無故哭起來，問起為何，她說自身也不清楚，就是說覺得一些傷心，我明白他一些抑郁了。

迅速找到緣故，近期他在看歐洲歷史，再加以前掌握過十字軍東征、歐洲黑死病等事兒，恰好碰到如今新冠病毒感染，讓他覺得災禍還要來臨，過大的心理狀態承擔，讓他造成了恐懼心理。（因此大一些的小孩反倒必須關心，由于她們搜集信息的方式較為多，可是判斷能力卻不足，維持溝通交流很關鍵）

那晚，人們臨睡前在床上閑聊，左邊一個，右側一個。由于哥哥心態不太好，我關鍵照料哥哥，跟他講了一下歷史時間和現況，對他說，就算是一場大暴雨也會以往，并且人們身旁確實沒有一個了解的人卷進這次病疫情，盡可能把開朗的一面展現給他們，讓他覺得有操控感。一個夜里，心態就調節回來了。

結果，我講著說著，妹妹痛哭，我說妹妹，你也由于覺得一些憂慮？他說，媽媽，不是我，我是感覺哥哥來人們屋子，就只要哥哥了。我==！

等哥哥離開了后，妹妹懷著我講過十幾分鐘話，全是一些幼稚園產生的不事情，但我明白她在爭得我的關注，因此盡可能把一些不事情所有說出去（例如到底是誰最好的朋友，誰并不是最好的朋友了），我呢就裝作很關注，實際上早已困到不好。（妹妹2019年六歲，我也掌握她，但不意味著全部小孩這一主要表現全是一個緣故哦）

在家里學習培訓辦公室？哪里簡易！此次以后別扯啥996了，哪么多輕輕松松啊！