自打佳佳念書后，每日最操勞的便是院校教師創建的家長群，害怕一不小心錯過了哪些重磅消息。

這一天夜里整理完，剛取出手機，就見到佳佳的班級群里來啦信息，很晚了認為教師有啥重磅消息，趕快去看看，尷尬了，是一位家長發的，內容還是孩子爸冼澡照，這名家長與我私下比較好，正想提示她是否錯發群了。照片早已撤銷了，這名家長然后發過一句，過意不去，諸位老師和家長們，不久孩子父親冼澡出去，裹著毛巾在洗臉刷牙的情況下，熊孩子偷拍照片他爸爸發至班級群里，熊孩子早已在挨揍了。

家長群活躍性起來了，都會各種各樣吐槽打哈哈。我與這名家長私信，幫我了一個啼笑皆非的小表情，并感慨多虧并不是全身上下luo著的相片，多虧自身及時處理，2分鐘內撤銷了。要不然兩口子真無法外出了。就這丈夫不久一邊揍娃，一邊感慨著之后丟人去學校了。

嘿嘿，日常生活坑人的孩子許多，那么發燒級坑人的還是罕見，求這名父親的心理創傷。

如今手機和各種各樣電子設備早已滲入日常生活的各個領域，不但大人離不了手機，就連許多 小孩子也熟練手機，玩手機比大人還溜。但孩子太早玩手機也會造成 一系列傷害，像這類坑人的還算不得什么，許多 孩子用手機訪問 各種各樣不良記錄，訪問 不健康的網址，乃至刷金幣打賞，造成 爸爸媽媽艱辛掙的救命錢，洗劫一空。

這種對孩子的發展與家庭的傷害都不可小覷，因此 家長對孩子玩手機的個人行為要具有正確引導和監管功效。

家長搞好楷模功效，不必當孩子的面玩手機

孩子的效仿工作能力是較強的，假如家長常常當孩子的面迷戀手機，專注力都會手機上。孩子也會把手機當做平時離不了的小玩具，家長隨時玩手機，順手把手機放到孩子近在咫尺的地區，孩子隨時隨地能觸碰到大人的手機，難以不保證 孩子用大人的手機作出哪些難堪，不開心的事。并且也會讓孩子培養對手機太依靠的習慣性。

因此 家長不必認為孩子小，就當孩子面明目張膽地玩手機。一定要搞好楷模，不必當孩子的面玩手機，并把手機放到孩子觸碰不上的地區，自小降低孩子對手機的依靠和憧憬。

與孩子約法三章

現在是信息化時代，網上教學，網絡教學風靡，不許孩子徹底觸碰手機也不太可能，也會耽擱孩子的發展。當孩子應用手機時，家長應當與孩子溝通交流，商議，約法三章，制訂有效清晰的玩手機要求。何時能夠玩手機，多久，家長能夠在旁邊監管，能夠具有對孩子的管束功效。另外在手機里免費下載一些軟件工具，能夠濾網上的不良記錄，阻攔垃圾軟件，給孩子構建一個身心健康的網上自然環境。

塑造孩子的喜好興趣愛好

許多 孩子往往迷戀手機，很有可能也是由于家長對他關心不足，也沒別的個人愛好，只能把手機當做自身的感情寄予。因此 家長一定要多關注守候孩子，多帶孩子外出主題活動，并塑造其他的個人愛好。那樣孩子就不容易把時間和活力都放到手機上。