一個(gè)月前，寶媽媽們的留言板留言大多數(shù)是：菌菌，孩子不愿意上幼稚園該怎么辦？

一個(gè)月后，寶媽媽們的留言板留言忽然變成了這：

來看母親們又邁入了一波社交焦慮啊！

孩子太內(nèi)向型，是否會被排擠？孩子交不上盆友，該怎么辦？

但是，這大多數(shù)是我們自己的猜測。

什么孩子非常容易被“排擠”？又有什么孩子火爆？真正的結(jié)果，很有可能和大家想的截然不同。

1、這兩大類孩子最非常容易被“排擠”

《小孩的神秘生活》這一部紀(jì)實(shí)片，很真正的將孩子們的「社交媒體密秘」呈現(xiàn)給了大伙兒。

孩子們的交朋友規(guī)范很直接，而這兩大類孩子，非常容易被別的孩子講出“討厭”。

◆ 缺少自信的孩子

新學(xué)期開學(xué)那一天，家潤是最后一個(gè)走入課室的。

很有可能由于和別的小孩子不太熟，家潤一直也沒有邁向大伙兒，只是在教室里跑來跑去。

總算鼓起勇氣坐著孩子們正中間，卻由于坐不對部位而被一把拉開。

最終，即便 和大家都坐著一起，但由于上下都沒有能夠侃侃而談的小伙伴，家潤還是默默地離開了。

很有可能是由于這一次小小爭執(zhí)，也很有可能是由于融不進(jìn)去。

最終，家潤很奔潰的痛哭起來。

但在以后的手機(jī)游戲階段中，家潤還是很勤奮的融進(jìn)。

可是由于輪盤太快，家潤剛抓上去就被甩了出來，摔倒在地。

此次的不成功，讓家潤完全杜絕了孩子們的游戲社區(qū)。

而在以后的訪談中，孩子們也主要表現(xiàn)出了對家潤的討厭。

實(shí)際上，從頭至尾家潤一直都在很勤奮的融進(jìn)。

可是由于不擅于溝通交流、性情偏內(nèi)向型，因此 添加的全過程一直也不成功。

一次次的不成功，最后造成 家潤完全缺失了融進(jìn)的自信心與主動(dòng)性。

家潤是姥姥姥爺養(yǎng)大的，與同年齡孩子相處的工作經(jīng)驗(yàn)非常少。

盡管外婆常常造就一些與伙伴相處的機(jī)遇，但家潤每一次都主要表現(xiàn)得膽怯、缺乏自信。

在收看時(shí)，大家能很顯著的感受到，家潤一直在強(qiáng)制添加，這關(guān)鍵是由于他不曉得怎樣與別人相處、溝通交流。

因此 ，在生活起居中，父母能夠適度的教孩子溝通技巧，例如用語言詳細(xì)介紹和表述自身、積極展現(xiàn)自身的工作能力等。

◆ 攻擊能力強(qiáng)的孩子

跟家潤恰好反過來，岳昊是一個(gè)很性格外向的孩子，可是他一樣也遭受了人際交往的危機(jī)。

岳昊的自我認(rèn)同很強(qiáng)，但另外，攻擊能力也很強(qiáng)，尤其喜愛用握拳講話。

在分組游戲中，厭煩小伙伴的提示，一把拉開。

輸了手機(jī)游戲后，心存憎恨，搶小伙伴的獎(jiǎng)牌。

爭奪不成功后很生氣，又由于一點(diǎn)小分歧，說動(dòng)手能力就動(dòng)手能力。

而岳昊的這類個(gè)人行為，實(shí)際上可以用挫敗基礎(chǔ)理論來表述。

當(dāng)一個(gè)孩子語言表達(dá)能力工作能力不足、情緒控制受到限制時(shí)，就非常容易用身體的方法去處理。

這類“粗魯”的個(gè)人行為，會立即造成 別的小孩子對他的印像就要愛打架、討厭他。

這類孩子看上去不吃大虧，可是由于攻擊能力太強(qiáng)，別的孩子出自于本能反應(yīng)，慢慢便會生疏他。

反倒非常容易變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)中被排擠的目標(biāo)。

2、這類孩子最受孩子們的熱烈歡迎

同是強(qiáng)悍的孩子，王昱堯卻很受別的孩子們的熱烈歡迎。

盡管，他也會把小姑娘吼哭。

但他會在別的小孩子害怕?lián)屢巫訒r(shí)，積極幫她達(dá)到目標(biāo)。

還會繼續(xù)在女孩子被別的男孩子欺壓時(shí)，重情義下手相幫。

當(dāng)小孩子犯了不正確，他能很細(xì)心的去寬慰而且還積極擔(dān)負(fù)起義務(wù)。

這也是王昱堯能在短期內(nèi)內(nèi)獲得大伙兒的認(rèn)同的緣故，他擁有 比同年齡人高些的責(zé)任感與換位思考。

而孩子開展同樣的全過程是由淺入深的，她們必須先見到別人，才可以感受她們的體會，最終才會付諸行動(dòng)嘗試去協(xié)助她們。

那要怎樣塑造孩子的換位思考呢？

最了解的方式便是：同理心。

當(dāng)孩子的心態(tài)被了解被看到，他才可以有動(dòng)能，也才可以去傳送，去嘗試體別人的體會與心態(tài)。

因此 ，爸爸媽媽與孩子同理心是孩子發(fā)展趨勢換位思考的第一步。

而換位思考，僅僅孩子們交友時(shí)的一個(gè)小小挑選規(guī)范。

孩子們很單純性，交友也是，許多 情況下總是對于某一件事。

攻擊能力強(qiáng)的岳昊大伙兒討厭、膽怯愛哭鼻子的家潤大伙兒也討厭。

可是英勇的從烏賊小箱子協(xié)助小伙伴取出知名品牌的家潤，卻又能獲得小姑娘們的親吻。

而當(dāng)岳昊向被揍的小伙伴道了歉時(shí)，大伙兒又能和好如初。

在幼稚園，有時(shí)乃至不用過多的人際交往技巧，純碎靠個(gè)人魅力，也可以變成人群中正直的人。

孩子們對社交媒體，擁有 本能反應(yīng)的必須。

如同家潤，即便 被排擠，可是仍然不斷試著融進(jìn)。

而孩子們以前的相處，很單純性，并并不是大家想的那麼繁雜。

因此 ，對比于父母立即入門干涉，還不如多教孩子一些方式，適用孩子們自身去處理。