孩子的認知是在她們的發展中逐步完善的，伴隨著觸碰的事情越多，對孩子的認知也是越有協助的，0-兩歲的寶寶對全球的感知能力較差，也會經常產生一些認錯人的狀況，出現這類狀況成年人也會很無奈的被逗樂。

兩歲男孩兒在大型商場“犯錯誤”，誤認漂亮的姐姐當媽媽

孩子一般全是和媽媽父母的，如果見到自身的孩子把他人當做媽媽，估算寶媽媽的心理狀態也會發脾氣吧，在網上的一個兩歲小寶寶在大型商場獨自一人往前走，估算是和媽媽一不小心漸行漸遠了，見到周圍的一個漂亮的姐姐錯當做自身的媽媽，因此跑了以往叫媽媽，漂亮小姐姐那時候就被寶寶的行為美化版了，這般可愛的小男孩兒禁不住就抱了起來。

實際上是寶寶認錯了人，這時候寶寶的媽媽從遠方走過來，來到寶寶眼前，寶寶歷經細心的鑒別，才發覺了自身是找不對媽媽，但是寶寶還是很有禮貌的親了一下漂亮的姐姐，終究她和媽媽看起來很像，親姐姐也被小寶寶的接吻融化了。

許多寶寶在這個年齡層會出現認錯人的狀況，這也是一個很可愛的行為，寶寶的邏輯思維和認知沒有那麼的健全，會把外觀設計類似的物品或是相貌類似的人混為一談，產生那樣的事兒以后，寶寶也會覺得到很迷惑不解，寶媽媽自然也會被逗笑了。

網民評價

網民一：這一寶寶好搞笑幽默，他的膽量也太大吧，見到像媽媽的人就跑以往，幸虧碰到的是熱心人，要不然碰到壞蛋可該怎么辦呀，當娘的還要多留意呀。

網民二：寶寶還是很有禮貌的呀，見到自身認錯了人，還去親了另一方，囊螢映雪是個好寶寶。

網民三：人多的地方寶寶最非常容易和大人走丟了，寶寶認錯人也是很有趣的事兒，但是看見這一漂亮小姐姐和寶寶的媽媽的確很像。

孩子為何出現認錯人的狀況？

1、外觀設計看見像

寶寶一般會還記得媽媽的衣服褲子和外貌，假如在身邊出現一樣的一個人，衣著和媽媽一樣，包含頭型以內的，寶寶也會出現認錯的情況下，她們僅僅關心了外在的這種物品，沒有開展更深層次的認知，進而出現了認錯人的狀況，但是孩子在父母的協助下，這些方面能夠 獲得非常好的鍛練和發展，孩子也會愈來愈聰慧。

2、感觀認知不夠

孩子每一個環節的發展不一樣，在感觀認知是是較慢的，盡管每日都和媽媽在一起日常生活，可是也是有認錯人的情況下，這種難題也是普遍的，寶寶伴隨著生長發育會漸漸地的發展，獲得非常好的鍛練后也會擁有進一步的認知。

父母該怎樣塑造孩子的認知工作能力？

1、注意力訓練

寶寶在認知層面是必須持續的努力學習，根據寶媽媽的訓煉讓孩子的注意力訓練更細膩，給寶寶找一些相貌相近的物品，讓寶寶從這當中獲得鍛練，她們還可以在鍛練后很輕輕松松地辨別出去，它是在父母的協助下能夠 改善的。

2、守候

都說孩子最親密無間的人是父母，在父母的守候下孩子會真幸福，也會提升自身的認知工作能力，不一樣的是寶寶必須這類守候下能能夠 非常好的造成認知，認知是必須不斷進步發展的，也是能夠 讓寶寶愈來愈聰慧。

父母能夠 多給寶寶買一些書本，根據訓煉找到不一樣差別，能夠 讓寶寶在學習中提高這些方面的認知，孩子是很聰慧的，她們在父母的塑造下也會喜愛這類手機游戲，提升孩子的認知工作能力。

家里的寶寶有木有認錯人的情況下呢？寶媽媽們你還記得嗎？