寶寶出世之后較長一段時間內，全是“眼看著”轉變，一天一個模樣，真的是人眼由此可見地發展著。

小寶寶們的發育階段是有規律性可尋的，寶寶的生長發育也會遵循著一定的生長發育標準，一點點發展，從一個只有平躺著沒動的“小寶貝”到四處上躥下跳的“淘氣包”。

“一字馬”寶寶姿態最高分

有一位媽媽在社交網絡平臺發布自己家7個月的寶寶，“一字馬”太惹人注目，令人由不得感嘆這娃與生俱來便是舞蹈的毛料，這柔韌性真是太贊了。

結果母親發布的前邊拍攝的相片，令人贊嘆不已，本認為是“霸者”，事實上是“黃銅”。

原先小寶寶并不是一字馬，這時維持這一姿勢的僅有他的小褲腳，而小寶寶的小腿肚正蜷曲在前面。

寶寶正拿著一包紙巾，開心地張著嘴巴笑著，看上去心情不錯。

7個月的寶寶早已坐的非常穩妥了，看見小寶寶拿著紙巾，腦子里不由自主展現出一副寶寶紙巾的界面，全部的寶寶喜好全是一樣啊。

寶寶的身體發育過程家長要掌握

大家僅有對寶寶的生長發育狀況充足掌握，才會立即正確引導寶寶作出相對的姿勢，也可以及時處理難題。

寶寶的發育過程，家長要掌握。

3個月~5個月的寶寶

這一時間范圍的寶寶健身運動潛力漸漸地發展趨勢，這個時候寶寶的視覺效果追隨著及其語言音標發音能力、專注力都處于一個初期創建的全過程。

這個時候寶寶早已剛開始對紙巾主要表現了巨大的興趣愛好，當寶寶有那樣的行為的情況下，家長應當激勵，而不是阻攔。

6個月~9個月的寶寶

寶寶發展好顯著，每日都會轉變，每日都能給寶媽們意外驚喜。

這個時候，我們要重視幫助刺激性寶寶身體大運動的發展趨勢，協助寶寶提高身體融洽力，正確引導寶寶爬取，提高寶寶的認知能力能力，塑造寶寶的專注力。

家長的正確引導很重要，在鍛練寶寶的爬取能力的情況下，能夠 在寶寶的正前方放入他很感興趣的小玩具，正確引導寶寶爬取。

爬取有利于鍛練寶寶的身體融洽能力，這一全過程不可以省，假如寶寶沒有學爬立即行走，可能危害小孩的身體融洽能力。

10個月~12個月的寶寶

這一環節的寶寶早已剛開始在探求著學習培訓行走了，家長要做的便是訓煉寶寶的均衡能力，鍛練寶寶的認知能力，在寶寶眼前擺上一些較為小的物塊人，讓寶寶用雙手爬取。

寶寶還是很喜歡紙巾，而且能夠 把紙型撕破，家長不必阻止寶寶哦。

除開鍛練寶寶的認知能力外，也要塑造寶寶的邏輯思維持續性，發展趨勢寶寶的語言能力，多跟寶寶交流與溝通，正確引導寶寶講話。

13月~十五個月的寶寶

寶寶的發展太喜人了，這一環節的寶寶個人行為能力發生了挺大的轉變，早已學好行走了，有的還會繼續小跑步了，且身體重心點早已能夠 非常好地操縱了。

這個時候，寶寶的能動性進到發展趨勢環節，專注力也發展挺大，秩序感已經創建。

16月~18個月的寶寶

寶寶立刻一歲半了，認知能力和大動作都早已發展趨勢來到新的環節，邏輯思維能力也最能體現挺大的發展，寶寶正處于一個效仿的爆發期。

這個時候家長應當主要鍛練寶寶的日常生活自立能力，仍然要重視小孩的專注力的鍛練。

19月~24個月的寶寶

恭賀母親，總算挺過了最艱辛的2年，寶寶的個人行為能力早已來到新的環節，把握了新的專業技能——腳跟踮地，寶寶的許多認知能力都會塑造期，家長應當做的還是提高寶寶的專注力，訓煉寶寶的短句子，協助寶寶的認知能力搭建。