孩子在成長的過程中，由于年少輕狂在所難免犯過一些錯，這種不正確將會會損害了他人，也可能是損害了孩子自身。這類狀況下，父母多半會批評孩子，期待能孩子可以盡早糾正，重歸到一切正常的成才路軌上去。可是，將會父母也發覺了。有時，你批評孩子，孩子不僅不知道錯承認錯誤，反倒跟你唱反調，一副不認輸的模樣。

父母批評孩子，原是一番好心，為什么孩子不高興？這是由于，看起來簡易的批評，也是一門造型藝術，父母錯誤操作，就非常容易激發孩子的叛逆心態。提議父母再發火，批評孩子也別碰觸下列禁區，要不然孩子不容易改。

父母再發火，批評孩子時，也不可以讓心態走事兒前邊，對人不對事

父母批評孩子，不必一味地對孩子宣泄不滿意的心態，而不糾正孩子錯誤的行為。例如，孩子不好好吃飯，有的父母批評孩子，只圖著發泄情緒，質疑孩子：“你怎么又不好好吃飯，我為你吃得身心健康、有營養成分，很早已醒來煮飯，結果你要不太好美味，你無愧于我嗎？”那樣的批評，就歸屬于父母發泄情緒上的不滿意，心態走在事兒前邊，典型性的對人不對事，孩子是不太可能改的。

假如孩子不好好吃飯，父母可以調整情緒，采用待人處事的方式，估算實際效果就不一樣。例如，父母能夠跟孩子說：“吃太少不好的，吃太少人體會缺乏維生素a，未來停止不前得，再吃一點好么？”父母批評孩子時，以偏概全，另外給孩子提出要求，孩子更容易認可父母的批評，立即糾正。

父母再發火，批評孩子還要留意時間和場所，維護保養孩子的虛榮心

父母批評孩子，是以便孩子知錯就改，之后不再次發生相近的不正確?？墒?，一些父母批評孩子，忘了批評的原意，徹底是以便批評而批評。例如，在群眾場所怒斥孩子、當眾孩子老師和同學的面斥責孩子，另孩子深陷丟人的處境。父母分不清時間和場所地批評孩子，結果只有造成父母講得還有大道理，孩子也沒有情緒接納父母的批評，之后壓根不容易改。因此，文化教育孩子需看狀況，要留意維護保養孩子的虛榮心。

父母再發火，批評孩子也不可以采用嚇唬的方法，威協孩子不可以再次發生

父母批評孩子，一定要漸漸地跟孩子講理，讓孩子相信。切勿不能以便追求完美快，采用嚇唬孩子的方法。例如，你再做什么，母親就不愛你/不必你呢。假如父母那樣做，孩子壓根不容易意識到他哪兒做不對，之后也不會糾正。并且也有將會會導致孩子認為父母并不喜歡他，他會胡思亂想缺乏安全感。