在家庭主要成員中，父親的人物角色應該是較為柔和，而且是家里的和事佬，每每母親文化教育孩子的情況下，爸爸都會同意“減輕”。

在孩子的心里，爸爸的品牌形象應該是十分偉岸的，在自身被欺負的情況下，父親應當第一時間沖出去保護自己。

不論是男孩子還是女孩子，都是把自己的父親作為英雄人物，她們是能量和聰慧的意味著。

實例

小真的生活說不來幸福快樂但也mamak檔，在他小的時候情況下，家中十分和諧，母親知書達禮，爸爸勤奮勤奮。那樣的生活被許多 周邊的小孩子羨慕嫉妒。

尤其是每一次下學，爸爸來送他時，都是給他們帶一些美味的，或是是好玩兒的算為意外驚喜。直至有一天，爸爸的工作中產生變化，很悲劇的是他被裁人了。

從今以后，父親剛開始越來越一蹶不振，每日全是依靠飲酒來保持生活，而且在喝完酒之后對母親以及小真扭送。也是從這時起，小真和父親已不親密接觸。

在自身沒有能量抵抗的情況下，父親飲酒時，小真和母親會在外面避風頭，等父親睡覺了，兩個人悄悄的返回家里。之后，伴隨著小真慢慢長大，他不害怕了。

如今小真的能量早已能夠 和父親做抵御了，他已不喜愛父親，反倒會憑著自身的工作能力，帶母親離去。但母親自始至終不舍得父親，家中也已不有溫暖。

剖析

盡管母親大量的是念在往日的情感上，不愿把戀人扔下，在嗜酒的狀況下，一個人的全身肌肉及其人的大腦會被漸漸地危害，沒法單獨的生活。

也許是怕父親發生意外，也許是想給孩子一個詳細的家，但只能小真搞清楚，本來的幸福快樂從此回不來，父親是哪個沉醉于溫暖被窩里，不肯醒來時的人。

不管自身和母親多么的勤奮的給他們產生溫暖，他都不容易再像之前一樣和親人有說有笑了，以便不刁難母親，小真也只有委屈求全，漸漸地的難熬著。

由于父親的個人行為，在小真的內心，父親這一人物角色早已徹底消失了，在教師叫父母時，他常常要說“也沒有爸爸”。由此可見有多么的的反感與父親觸碰。

父親的這種個人行為，在把孩子往“外”推

孩子盡管小，但她們也明白是好是壞，做為父親，盡可能不必有下列幾類個人行為，它是親自把孩子推遠，也是在摧毀自身父親的人物角色，早已有的快糾正。

1）情緒不穩定蠻橫無理

許多 父親都是有那樣一種觀念，在這個家里我是一家之主，任何人全部事必須聽我的，我講今天吃什么菜就吃啥，我講不能去玩便是不能去玩。

那樣的作法，在孩子小的時候將會會“嚇”的住孩子，但伴隨著孩子慢慢長大，假如不可以和孩子好好地交心，明哲保身得話，孩子是不容易相信你的。

2）不重視母親

父親對母親不重視，乃至是還一些別的的曖昧得話，這類個人行為會讓父親的威信和權威受到非常大影響。在家里不明白分攤家務活，什么事情全是讓母親做。

身旁一位盆友和她父親的關聯非常不太好，便是由于父親不明白重視人，如今即便是父親病了，她也僅僅給寶媽們轉賬，讓母親帶父親就醫，別的不談。

有暴力行為的父親，稍有不如意就想拿孩子排氣，是不太可能遭受孩子的重視的，而且孩子的心里會對父親填滿怨恨。真犯錯誤了能夠 文化教育，還可以打。