家長都期待自身的孩子大腦聰慧、智商高，未來念書輕松就能考高分數，踏入社會發展靠聰慧的人的大腦發財致富。那哪些的孩子一眼就能看得出智力很高呢？

昨日，我與周邊盆友閑聊，聊得這一話題討論的情況下，有人說應該是直到孩子念書，真實報名參加同年齡人的市場競爭，經歷過許許多多考試后，才可以了解。假如孩子智商高最后會反映在學業成績上。盡管，那樣說也是有一定大道理。可是，孩子智力的高矮，并不是靠外在的固定不動規范，例如考多少分去考量的。高智商的孩子，特性還是可以看出去的。

學業成績，并不可以做為判斷孩子智商高低的根據

在許多 家長來看，孩子智商高低，用考試成績就能考量。常常考一百分的孩子，毫無疑問比考50分的孩子智商高。可是，危害孩子學業成績高矮的要素確實是太多了，例如親子教育、學習環境、教學資源這些，都是會立即或是間接性危害孩子的學業成績。

荷蘭心理學專家寧古西爾瓦·lol蓋倫覺得，孩子學習方面出現難題，不意味著他沒有極高智力的特質。孩子的學習培訓和智力高矮沒有緊密的關聯。因此 ，家長在分辨家中孩子智商高低的情況下，不必拿考試分數做為規范。

高智商少年兒童具有的特性

有家長很有可能要問了，假如學業成績不可以做為分辨孩子智商高低的根據，那孩子智力的高矮，怎么知道出去呢？難道說是看長多不多或是目光是不是聰明伶俐，還是看別的的什么？家長不要著急，有研究發現，這些高智商少年兒童都是有下列特性：

①具備極高的想像力

哪些的孩子智商高？世界各國的科學研究工作人員從來沒有舍棄探尋的步伐。英國的心理學專家威納伊斯做了一個調查，他與精英團隊專業尋找1千多名高智商的孩子，針對有的孩子從十一歲剛開始就開展追蹤調查，一直直到她們踏入晚年時期60歲上下的情況下，仍在開展智力測驗和科學研究，最后發覺高智商的孩子，想像力十分高。

想像力，即造成新發展理念，發覺和造就新生事物的能力。想像力強的孩子，對許多 事兒抱有明顯的求知欲，而且積極地應用試驗檢測自身的念頭。例如，有的孩子覺得小麥面粉揉成面糊之后，和像皮泥的手感類似，認為像皮泥是小麥面粉加色漿制成的，他也會積極地膽大試著，做測驗認證自身的念頭。假如家中孩子的想像力強，喜愛制作東西，有著一大堆腦洞，大多數是高智商。

②效仿能力強

孩子與生俱來擅于效仿，也是聰慧、智商高的一種主要表現。美國班戈大學做了試驗發覺，這些效仿能力強的孩子，大腦通常也是聰慧的，并且專注力也會更集中化，進行事兒的高效率也會高一些。由于，效仿是一項相對性繁雜的主題活動，必須思索、觀查，手腦并用于進行一系列的主題活動。

假如家里孩子效仿能力強，例如孩子效仿家中父母講話，語調、神情都十分相似；或是孩子效仿電視機里的大牌明星、卡通形象設計也栩栩如生，大多數便是孩子在自我學習能力、認知能力、幽默風趣層面有優異的主要表現，孩子智力極高。

③有著智力極高的大家族基因遺傳

早已有成千上萬的客觀事實研究表明，人的智力非常大一部分是由基因遺傳決策的。例如，就有些人科學研究過一些智力水準在140分之上的人，發覺她們的兒女平均智商遙遠超出一般的孩子。由此可見，這些智力極高的爸爸媽媽，養育出去的孩子智力也是十分高的。

有句話說得對“龍生龍鳳生鳳”，家長的智力水準高，才更非常容易長出聰慧的孩子。

怎樣挖掘孩子高智商的特質？

盡管，每一個孩子全是上天福給家長的禮品，無論智力怎樣，家長必須資金投入巨大的細心和充足的關懷，協助孩子的快樂成長。可是，假如家長期待孩子聰慧一點，不妨幫孩子發掘一下他的發展潛力，讓孩子變為高智商的孩子：

①塑造孩子的潛心能力。孩子的潛心能力，危害思維邏輯等能力的發展趨勢，能夠協助孩子開發設計智力。因此 ，在孩子三歲前，家長要留意塑造孩子潛心能力，例如用手機游戲讓孩子固執地聽一個故事，家長在一遍遍正確引導、反復的全過程中，潛心能力會獲得提升 。

②激勵孩子探尋不明的事情。孩子在探尋世間萬物的情況下，求真沖動會提升 ，造就能力也會強大。家長能夠多帶著孩子貼近自然界，發覺日常生活的有趣的事，更為享受生活，探求真理，越來越智商高。