文化教育對我國的危害十分大，只有優(yōu)異的教學(xué)理念，才可以塑造大量出色的優(yōu)秀人才，讓一個國家越來越更繁榮昌盛。僅僅，現(xiàn)如今的教育體系空出了3大騙術(shù)，因欺詐性較為強，反倒被許多父母吹噓。

說白了的三大騙術(shù)，也就是學(xué)歷讀書無用論、快樂教育、釋放天性，清華大學(xué)一專家教授曾痛批：“它是廢棄物文化教育，會斷送孩子的一生。”即然他們深受提出質(zhì)疑，為什么也有許多人為因素其搖旗吶喊？

1、學(xué)歷讀書無用論

很多人拿這些初中畢業(yè)的老總舉個例子，覺得老總沒什么學(xué)歷就能取得成功，清華大學(xué)大學(xué)畢業(yè)的反倒當(dāng)上保安人員，實際上這種事例的確有，僅僅并不是是普遍存在，只有說成個案。

八九十年代，因時期難題，許多人不依靠學(xué)歷發(fā)家致富。從數(shù)據(jù)信息上顯示信息，學(xué)生給低學(xué)歷者打工賺錢的幾率越來越低，反倒學(xué)歷高，人的見識更開闊，對一件事情有更深層次的觀點。在招聘面試時，HR也會提早資詢學(xué)歷怎樣，可以說學(xué)歷便是必備品。

2、快樂教育

這類教學(xué)理念，實際上是以海外導(dǎo)入的，對歐洲人來講，文化教育分精英教育和快樂教育二種。但從數(shù)據(jù)信息調(diào)研看來，快樂教育大多數(shù)是窮光蛋，院校出示服務(wù)平臺，任憑孩子四處玩耍。

但是快樂教育是一種敷衍了事，很多人將教育熱點問題看得較為重，在教學(xué)理念上面有很高的規(guī)定，更追求完美精英教育，即使掏錢還要將孩子送至更強的院校里，現(xiàn)階段精英教育的人占有率也才15%，將來也有增漲室內(nèi)空間。

3、釋放天性

說白了的釋放天性，也就是沒去想好學(xué)習(xí)的事兒，每日在高高興興中渡過。但是假如真的將它教育融合，那就需要尤其高度重視了，求知欲可讓一個孩子獨立思考，也很有可能會止步不前。

喜歡玩是一種本性，對其很感興趣的盆友，將來也可以獨立思考，一旦沒有興趣愛好，那可就十分麻煩了，孩子學(xué)習(xí)方面很有可能不太理想化，在起跑線上也會慢人一步。

這3大教育騙術(shù)，對孩子的傷害非常大，讓孩子沒有標(biāo)準(zhǔn)可談，比如自身受傷了卻去責(zé)怪別人，這就是不重視標(biāo)準(zhǔn)的主要表現(xiàn)。在這種不正確的意識下發(fā)展，孩子都沒有心存敬畏，反倒會讓自身的缺點加快曝露起來。

孩子年紀(jì)小，沒有責(zé)任意識，還必須父母以恰當(dāng)?shù)姆绞娇创菢雍⒆釉谖幕逃喜趴梢宰叩酶L遠，不容易受音標(biāo)發(fā)音層面的困惑。父母們還要能提高警惕，讓孩子享有更強的工資待遇！