假如說人生道路是一場旅游，那麼有孩子之后的人生就是一場修習。當孩子還小的時候，有很多東西并不是很搞清楚，頑皮和犯錯誤就無可避免。許多 父母見到孩子犯錯誤，經常由于情緒失控而高聲斥責，乃至責罵孩子。

父母用責罵的方法文化教育孩子，表層上看好像十分合理，但事實上會在孩子心里種下判逆的種子。因此 ，當孩子犯錯誤后，一定不必責罵，試一下下邊這6句話，很有可能會讓給你出乎意料的實際效果。

011、告知母親，究竟發生什么事

這句話看起來簡易，孩子犯錯誤后，卻非常少有母親會問。當孩子老師打手心指責時、與人打架斗毆時、惹禍時，父母經常會習慣性地覺得是孩子不乖、孩子不對。

如果我們不給孩子表述的機遇，一上去就果斷地覺得是孩子的錯，很有可能會誣陷孩子。此刻，父母何不問孩子：“乖，究竟發生什么事事兒？”

此刻，孩子就會有機遇轉述事兒產生的歷經，即便 確實不對，孩子也會由于自身能夠表述而接納父母的提議或指責。父母那樣做，不但給孩子一個心態表述的機遇，還能夠鍛練孩子的語言表達能力。

022、那時候你是怎么想的

研究發現，當一個人情緒激動的情況下，不但難以做出恰當的分辨，并且還會繼續抵觸外部的刺激性。換句話說，當孩子心態較為興奮的情況下，父母說些什么，他都聽不進。

孩子敘述事兒的情況下，也是孩子思索的全過程。許多 情況下，孩子在敘述的全過程中就早已知道難題的癥結所在。在我們了解孩子體會的情況下，那樣能夠給孩子一個情緒發泄的出入口。當孩子把憋屈講出去，哭一哭，情緒就會許多了。一旦孩子靜下心來，父母更容易認可大家的提議。

033、你準備如何解決困難

當孩子心態穩定后，我們可以問一問：“你提前準備如何解決困難？”。進而正確引導孩子學習培訓妥善處理難題的方法。孩子年紀還小，得出的處理方法很有可能很荒謬、很孩子氣。但無論孩子得出的方法是不是有效，父母都不必指責孩子。

044、你那么做，結果會怎么樣呢

當孩子給了許多 解決難題的方法后，我們可以協助孩子一一剖析，每一個解決方法會造成 哪些的不良影響。根據這一步，我們要讓孩子了解到“什么是因果關聯”。此刻，你能發覺許多 孩子清晰地了解事兒的不良影響。

當孩子了解每一個方法很有可能造成 的結果時，父母就非常容易給孩子講清實情，改正孩子不正確的念頭。在這里一步，父母無需急著講道理，要是闡述客觀事實，隨后問孩子結果就可以。最終告知孩子，不管孩子的決策是啥，你都是會適用他。

055、最終，你決策該怎么辦

當孩子知道每一個方法身后的結果后，她們也會非常容易做出有效、明智的選擇。孩子年紀小，許多 情況下很有可能會挑選對自身有益的挑選。雖然這一決策是錯的，父母還要信守諾言，不然就會喪失孩子對你的信任感，孩子很有可能從不正確的決策中得到 更珍貴的經驗教訓。

066、結果如何？與你要想的結果一樣嗎？

依照孩子的方法解決困難后，大家要問問孩子：“這一結果就是你要想的嗎？”這句話能夠讓孩子再次思索、審視自己的個人行為，有益于他做出恰當的挑選。

父母無需責罵，僅用6個難題，就要孩子一次學會了怎樣調節情緒、分析問題的工作能力，知道義務的必要性。幾回訓煉后，孩子再碰到相近的難題，就會去思索來龍去脈，進而尋找解決困難的恰當方法。當孩子把握了解決困難的恰當方法后，父母就不用操勞了。

最終，父母要記牢：文化教育孩子是一輩子的事。當孩子碰到難題和艱難時，父母不可以由于擔憂孩子吃苦、遭罪就奪走孩子挑選和負責任的機遇。