養育孩子，所有怙恃都是摸著石頭過河，一步一個腳印地走過來。隨著孩子一天天長大年夜，家長的義務也不再是吃喝拉撒，更重視孩子的進修教育和心理成長。

1、初三女生作文談愛情，師長教師家長都點贊

對大年夜多半青春期的家長來講，但凡生活生計中只要和愛情或早戀相干的工作，家長都像草木皆兵般沖動，生怕本身一不留意孩子就偷偷談起了愛情。

究竟，孩子春秋小輕易被措辭和表象所利誘，如許對進修成就的影響事小，對她們的成長風險事大年夜。所以良多家長只要一說到愛情，就會設法設法從孩子大年夜腦中抹去這條意識，將孩子的心思從頭拉回到正途傍邊。

比來，有篇初三學生的作文在收集上稀奇火，字里行間將愛情描畫得稀奇通透。這是一篇以《我們都不懂愛》為題的作文，語文師長教師閱卷后直接給了滿分，而且大年夜贊女孩寫得通透，甚至師長教師透露顯露她活到30多歲也沒有女孩想得通透。

事實上，女孩這篇作文辭藻并沒有多么華麗和震天動地，反而從爺爺奶奶平常的小互動著手。她說：“我本認為爺爺奶奶沒有愛情只有親情，由于他們天天城市吵架。可直到我清楚他們吵架的理由后，才知道不懂愛情的是本身。”

本來爺爺奶奶生活生計中吵架都是為了對方好，爺爺不想奶奶每次買菜拎太多器材，省得腰疼胳膊疼；而奶奶每次煮雞蛋城市煮多一個，就是為了讓不克不及吃蛋黃的爺爺多吃一個卵白。甚么叫愛情呢？并沒需要然要大張旗鼓你儂我儂，有時刻平清淡淡才是真。

女孩爸爸也透露顯露，看完女兒的愛情不雅，今后都不會耽憂她找不好對象！

2、當孩子和你聊愛情，這3種怙恃反映太真實

1、耽憂孩子不懂甚么是愛情

青春期的孩子面臨愛情老是布滿了向往和神馳，心里也會有一種索求的好奇心，想要顛末歷程一些門路來清楚愛情事實是甚么？而離孩子們比來的人和例子無疑就是本身的怙恃了，所以當孩子跟怙恃聊到愛情的時刻，不用慌張，孩子可能只是好奇心而至。甚么春秋做甚么工作，用耐性和愛更好地指導孩子正確的思惟不雅念。

2、認為孩子已早戀

愛情是一個成年人的話題，然則隨著收集時期的日新月異，而今的孩子們的思惟已遍盡早熟了。而家長除耽憂孩子的進修成就之外呢，還耽憂孩子們是不是早戀。當孩子與怙恃聊到愛情這個主題時，怙恃第一反映就是畏懼孩子早戀。

3、趕忙“一刀切”制止早戀

怙恃對孩子的一切都是很敏感的，比擬于孩子想得更多。當孩子提出愛情這類問題的時刻，怙恃心里是布滿耽憂和焦炙的。畏懼一不謹嚴孩子就誤入歧途，失落去了人生的標的目標。

所以，當孩子剛剛最早對愛情產生利誘的時刻，怙恃嚴重的那根弦就會蹦起來，一般就會尋根究底，體會孩子比來的環境，問孩子有沒有愛好的人之類的。假如沒有的話，就是予以正告；假如有的話，一般都是“一刀切”的制止早戀。

3、青春期的孩子說愛情，家長不要太慌張

1、靜下心和孩子好好溝通

孩子進入青春期，思惟不雅念就會和小時刻產生轉變，漸漸地從事事都和怙恃講到漸漸地自我消化，孩子的心里變得更敏感和細膩。在這類思惟的改變期間，怙恃應當多存眷一下孩子的情感和步履，碰著問題理智地和孩子溝通和互換，而不要用暴力或是大年夜吼大年夜叫去解決問題。青春期的孩子老是起義的，你越是對他束厄局促，他就越是要脫節，給孩子建筑一個輕松舒適的壞境很主要。

2、聽聽孩子對愛情的真實設法

青春期的孩子，除心理上的轉變之外，更主要的是心理上的轉變。老是希望獲得他人的承認和尊敬，會變得加倍自力和成熟。思惟上也會逐漸融入實際生活生計中，想的器材也會愈來愈多。所以，孩子進入青春期，怙恃無妨聽聽孩子心里真實的設法，體會孩子真實的需求，再增強溝通和指導，如許會更好一些。