文明禮貌在許多情況下全是一個非常積極主動討人喜歡的人際交往技巧，有益于寶寶得到 優良的人際交往，幫他更強發展。

而家長做為寶寶最開始的教師，除開來教他必需的專業知識之外，幫他培養優良的禮儀知識文明禮貌也是家長的每日任務。

俗話說得好“三歲看大”，寶寶是不是懂禮貌，在三歲之前就可以看出去。一般來說，懂禮貌的寶寶都是有下面這好多個表現，這種表現許多情況下也立即體現著家長身后的認真塑造，爸爸寶媽媽們能夠對比一下噢！

一、遇人召喚，積極回復

三字經里有那樣一條：父母呼，應勿緩，意思是說爸爸媽媽叫我們要馬上同意，不可以緩慢。

實際上不只是對爸爸媽媽，立即答復別人的召喚，是最基礎的文明禮貌之一。因此 ，懂禮貌的寶寶在應對他人召喚的情況下都是立即回復。

二、受人恩典，表達感謝

應對別人的協助或給與的情況下，有禮貌的人都是積極表述感激，這自然也是寶寶是不是懂禮貌的一個關鍵特點。假如大伙兒留意觀查，在接納他人恩典時明白說感謝的寶寶，平常在別的層面也非常有禮貌。

在教會寶寶表達感謝的全過程中，家長起的功效十分大。假如家長平常和寶寶一起互動交流的情況下，要常常對他表達感謝，例如玩玩具的情況下，寶寶撿了掉在地面上的玩具讓你，家長這時候就可以對寶寶說“感謝”，那樣慢慢地他就能學好那樣答復他人。

此外，家長和他人相處情況下的表現，也會給寶寶具有帶頭作用。因而，爸爸寶媽媽們帶寶寶出門用餐、逛商場的情況下，要常常對服務項目工作人員表達感謝；在家里的情況下，也別忘記常常對親人表達感謝。把表述感激融進到日常生活關鍵點里，能合理幫寶寶培養表述感激的觀念噢！

三、公共場所，調節情緒

堅信許多家長都見過，在大型商場里寶寶由于要想玩具而又哭又鬧不僅的情況 。寶寶的控制情緒能力有限，愛又哭又鬧也是一切正常的表現?？墒桥龅竭@類狀況，許多人卻在所難免長出“家長沒教好，寶寶不禮貌”的念頭。

由此可見，可以適度管理自己心態，也是寶寶懂禮貌的關鍵表現。因此 ，家長要留意對寶寶的心態文化教育。應對寶寶蠻不講理，不可以簡易地轉移注意力，或是考慮他的無理取鬧，而應當帶他剖析緣故，教會他恰當地解決困難的方法。

在塑造寶寶調節情緒的全過程中，家長要擅于應用獎賞的方法。當他在管理自己心態上有一定的發展，要立即給與口頭上獎賞，此外還可以適度應用玩具、零食等物質鼓勵，但是物質鼓勵要適當，不必得不償失了。

四、美味好玩兒，善于共享

懂禮貌的寶寶許多情況下都是有我愛分享的表現。例如，當父母規定寶寶把手上的零食共享給別的小孩子的情況下，一些寶寶盡管看見一些舍不得，可是依然會分到別的寶寶一部分，這實際上便是懂禮貌的表現。

因此 ，假如家長發覺寶寶還不學會分享，能夠有目的地多方面正確引導。平常給寶寶進食的情況下，家長能夠積極使他分到自身一部分，在寶寶共享之后，能夠給他們適度獎賞。

自然，把自己喜歡的東西共享給他人并并不是一件非常容易的事兒，因此 家長碰到寶寶不愿意共享的狀況下，也不必指責或是逼迫他。家長能夠給寶寶購買一些便捷共享的零食或是玩具，讓共享越來越非常容易。

假如爸爸寶媽媽們發覺自己寶寶有之上四個表現，那么就表明他非常懂禮貌，大家的文化教育實際效果還是很非常好的！自然，就算有的寶寶還沒有能表現出那樣的個人行為，家長也不必太過焦慮，要是立即調節教育方式，他便會愈來愈懂禮貌的！