1~三歲是孩子發展生長發育的關鍵期，這一環節，假如家長可以好好地塑造孩子，那麼針對孩子的生長發育發展，是很有協助的，尤其是人的大腦這一塊，家長做的好，那麼孩子的人的大腦會靈便許多 ，智力也會有一定的升高。

而這一環節塑造孩子的一個合理作法便是“玩游戲”，家長領著著孩子一起玩游戲，事倍功半！

家長陪孩子“玩游戲”的益處

1、提高孩子的單獨能力

有著較強自覺性和自立能力的孩子，未來邁向了社會發展，更非常容易在社會發展上存活，因此，自小主要塑造孩子這些方面的能力，看起來尤為重要。

而在玩游戲的全過程中，就能非常好的鍛練孩子的自覺性，全看家長如何做了。例如玩具損壞了、壞掉，家長先不必急著丟掉，給孩子修復的機遇，那樣可以鍛練孩子單獨解決艱難的能力。

也有別的的作法，總而言之，家長陪孩子玩游戲，針對孩子的單獨觀念是很有協助的，不一定全是弊端。

2、鍛練孩子的反映能力

即然是玩游戲，便會有得有失，獲勝了該怎么做，輸了了又該如何解決，全是家長應當給孩子上的一門課。

也有碰到難點了，如何堅持不懈，如何勤奮擊敗難點。和他人一起游戲時，如何互利共贏這些，全是孩子必須學習培訓的。

3、提高孩子的想像力和想像力

玩游戲也是必須孩子動腦筋的，就例如積木游戲、玩魔方這些益智類玩具，孩子就必須持續啟動自身的人的大腦，充分發揮自身的想像力和想像力，那樣才可以玩的更強。

4、提高親子溝通

為何要注重家長陪孩子，而不是讓孩子一個人玩樂，這是由于爸爸媽媽的守候針對孩子的快樂成長而言十分重要，不但能讓孩子在一個幸福的自然環境中長大了，并且還能提高親子游中間的情感，十全十美。

1~三歲孩子最必須玩的5類游戲，推動腦部發育

1、人體健身運動游戲

例如拍皮球、踢足球、老鷹捉小雞這些游戲，這種游戲必須一定的身體素質，換句話說，玩樂的全過程中還能非常好的鍛練孩子的人體，提高體質。

值得一提的是，陪孩子做人體健身運動類游戲，還能合理推動孩子人的大腦的生長發育。這是由于孩子健身運動時，一方面能夠 激話認知能力主題活動的大腦皮質，另一方面還能提升人的大腦的供血條，兩層面加在一起，對孩子的人的大腦很有益處。

2、認知能力游戲

例如繪畫、套圈圈、夾豆子這些，做這種游戲的情況下，必須孩子熟練掌握自身的手臂骨節，而手臂骨節跟人的大腦也是有一定聯絡的，常常鍛練孩子的兩手，最后也會對人的大腦的生長發育造成益處。

家長多陪孩子做認知能力游戲，多鍛煉孩子的兩手，不但會對孩子的語言作用有益處，還能鍛練孩子的手臂融洽能力，最重要的是，針對孩子的專注力也是有益處。

3、構建類游戲

例如搭樂高、積木游戲這類的游戲，家長能夠 多買些相近的玩具給孩子，隨后在空余的時間陪孩子開展游戲探尋。

一般來說，這類構建類的玩具還是很火爆的，許多 家長都熱衷選購。原因也非常簡單，最先，孩子在構建這種玩具的全過程中，有利于塑造立體感，次之，以便取得成功構建出自身要想的著作，孩子就務必集中精力，一點一點地勤奮，最終，由于能夠 構建出不一樣的造型設計，因此孩子會勤奮勤于思考，試著各種各樣不一樣的游戲玩法。

換句話說，這一全過程有益于孩子專注力、想像力、自控能力這些的發展趨勢。

4、認知能力類游戲

例如教孩子認新鮮水果，認綠色植物，認動物類型這些，說白了的“認知能力”，也是指鍛練孩子恰當掌握、區別事情的外觀設計、味道、色調、化學物質組成這些的能力。

家長平常選購物品，能夠 我來和大家說說孩子分辨，隨后再選購。家長還能夠多帶孩子外出逛一逛，了解了解外邊全球中的人與物，這針對孩子的發展大有益處。

5、裝作游戲

也就是普遍的“角色扮演游戲”、“過家家游戲”這類的游戲。家長能夠 和孩子一起，各自飾演不一樣的人物角色，隨后再設置情景，依照情景、故事情節設定來進行游戲。

在這個全過程中，針對孩子的發展趨勢也是有顯著的益處。一方面，故事情節的設計構思必須孩子勤于思考，充分發揮自身的想像力和想像力，因此常常玩該類游戲，對孩子的腦部發育很有協助。

另一方面，玩這類游戲，必須很多人的相互配合，各盡其責，那樣游戲才可以完滿。換句話說，這一全過程還能夠鍛練孩子的協作能力和社交媒體能力。由此可見，家長多陪孩子玩這種游戲，確實很必須。