繆可馨作文，疏漏層出不窮？卻忽略常識性不正確，老師確實用心了么？老師確實沒有一點義務么？

中小學生繆可馨惡性事件，引起了網民的強烈反響，盡管沒有證據說明，老師與這事相關，但從立即導火線——羽靈的讀書筆記，卻能夠發覺一絲眉目。說老師確實沒有一點義務，我小孩真不敢相信，老師不足空氣，水準確實有待提高！為何那么說呢？

先來使我們回望一下先前我的一篇文章，“中小學生漏字做為，老師觀念繁雜，誤解學員和父母”。該文章內容也是有關老師評價中小學生作文的。由于學員作文少寫了一個字，竟然立即被老師誤會，學員和父母觀念不單純性。

中小學生作文中“臉蛋兒上也是有許多皺褶”，少寫了一個“臉”字，嘲笑就變大，可是老師的評價也太消極怠工了，竟然說，“父母不可以什么都給孩子看”，還讓父母簽字。它是想抽臉父母和學員么？可是最后卻被父母抽臉了。

那么顯著的不正確，一般人都是可以隨便看得出的，做為立德樹人的老師，竟然這般誤會。簡直令人出現意外，覺得老師水準確實有待提高，觀念太不純真了，要了解她所評價的學員，但是一名中小學生啊！難道說中小學生觀念，在老師眼里便是那么不純真了么？

而中小學生繆可馨作文，實際上也是有相近難題。中小學生繆可馨的一篇作文，被老師劃得遍體鱗傷，不但打過許多大叉，還刪剪許多關鍵點，不清楚就是我水準不足，還是如何的，這種被刪除的關鍵點中，確實就必須刪除嗎？我確實沒弄懂，覺得老師有點兒雞蛋里挑骨骼了。

接下去，我用不咋地的語文課寫作能力剖析一下：

繆可馨寫到：“師徒四人趕到了白虎嶺，大伙兒又累又渴。”對一路行色匆匆往前走的四人而言，用“又累又渴”來描述，應當沒有什么難題的吧！

大伙“聽聞吃完唐僧肉能夠永生不死，如同把唐三藏給抓來吃完。”好像這話也沒有什么難題的吧，交待了來龍去脈，邏輯關系很確立。假如把“聽聞吃完唐僧肉能夠永生不死”這話刪掉，反倒不清楚為何大伙要吃唐僧肉了，難道說便是大家都了解妖精吃人肉，無需表述么？還是說，覺得每一個人都是了解吃唐僧肉能夠永生不死這件事情，無需過多闡釋呢？那么說的話，《三打白骨精》這一經典片段，估算大伙兒也沒少看的吧。本文中的詳細介紹，都能夠刪掉，由于熟識了，都是別說都了解的吧！

原文中描述大伙坐騎的農家女，用“嫵媚動人”來描述，好像也是沒有問題的吧！好淫豬八戒看過農家女，立即便是一副興哥相便是最好是的直接證據。原文中那樣不值一提的刪減，也有許多，我不一一列舉了。

父母們是不是該思考一下呢？

看見被老師刪刪減改的繆可馨作文，將會有些人會感覺老師很用心，是一字一句地用心瀏覽了作文的。過后竟然也有家長適用老師，讓適用袁老師的，覺得老師沒有錯的關注。結果也是令人出現意外，竟然后邊關注的有一大堆。

我也不知道這些人是怎么想的。難道說都是溜須拍馬的人，有關老師的，一切事兒都是對的，老師的屁都是香的么？還是擔心不關注，被老師給孩子打小報告呢？大伙兒難道說不應該好好地思考一下么？

終究一條新鮮的小性命，才不久遠去，這兒難道說就需要李至獅象為老師叫屈了么？都是家長，為何就不可以好好地以誠待人的為死者親人想一想呢？那樣做確實好嗎？

用心的老師，為何忽視常識性不正確？

再而言說繆可馨的作文，老師找到了那么多難題，能夠說成挑了許多骨骼了，可是連一個常識性不正確，也沒有發覺。

作文中，繆可馨誤將《西游記》的創作者，寫出了羅貫中，而羅貫中的代表作確是《三國演義》，而西游記原著的創作者實際上是吳承恩，那樣的常識性不正確，老師都都還沒發覺，我確實很猜疑老師是不是在用心改動作文了。終究大量不值一提的不正確，都圈點出來。難道說這一不正確，在老師心里，是十分小的“骨骼”么？

老師，打一棍子，但你的甜棗呢？

盡管老師用心評價學員作文，并沒有什么錯誤，繆可馨作文，講出了人的本性的黑暗面，評價不足社會正能量，也沒有錯，可是老師都了解，作文應當宣傳策劃社會正能量的信息內容。那麼老師在批閱作文的情況下，為何就不可以社會正能量一點呢？非得雞蛋里挑骨骼，評價了學員的難題，難道說就不應該看一下學員的優勢么？大家都了解的，打一棍子，要給一顆甜棗的。我想問一下，老師你的甜棗呢？

做為老師，盡管要找到小孩的難題，但發覺孩子的優點，并不是老師更應當做的么？那樣才可以因人施教，并不是么？

說說心里話

無論小朋友的心理狀態承受力怎樣，做為老師，應當格局大一些，多察覺孩子的一些優勢，而不是一味地，覺得自身是為了寶寶好，就一味地嚴厲打擊指責小孩。而且做為學員的老師，無論是不是有立即關聯，都是必須負一定義務的。

終究小朋友，都是單純性的，有哪些事兒，都是立即寫在臉部的，做為老師，還是被老師指責的學員，難道說不應該多關心一下么？假如確實可以多關注下自身的學員，也許那樣的不幸，就可以防止了。可是如今說些什么，一切都來不及了。大家可以做的，也僅有持續思考，期待沒有下一次了吧！

※ 閱讀感悟：張女人育兒教育，從業育兒教育工作中10多年，家里有兩個調皮鬼。多服務平臺賬戶同名的，高品質育兒教育行業原原創者，潛心共享科學研究育兒常識，與小寶寶一起身心健康健康成長。假如你一直在育兒教育道上有哪些疑惑，能夠關注我。喜愛本文熱烈歡迎關注、留言板留言、分享、評價哦。你一件事的一次細微激勵都是我持續向前的驅動力~