許多 孩子在平常日常生活完美的愛磨磨蹭蹭，尤其是在學習培訓這一件事兒上，父母越發督促，孩子反倒便是寫的變慢。

媛媛做什么事情全是非常的拖拖拉拉，吃個飯得花上一個小時，早上起來念書得磨磨蹭蹭一兩個鐘頭，更別說使他寫作業，沒會寫作業他的父母都得在一旁死死地盯住他才行，否則的話，未過一會他就剛開始發愣注意力不集中了，寫作業的情況下并不是捏他的橡皮，便是在玩他的簽字筆，有時候也要和父母聊會天。

每一次寫作業，他都耗能上好多個鐘頭才可以進行。針對媛媛辦事磨磨蹭蹭這件事情，他的爸爸但是費盡心思，每天晚上都得陪著他，有時還會繼續拿著小皮鞭在一旁，有意恐嚇孩子，要想他可以加速創作的速率。

可是這種方式，針對孩子而言基本上是無論用的，這也讓媛媛的爸爸很刁難，都不清楚應當文化教育孩子好啦，好幾回還沒有憋住罵了孩子一頓。

磨磨蹭蹭的習慣性對孩子有哪些危害？

1、孩子非常容易沒有滿足感

磨磨蹭蹭的孩子，她們什么事情全是要花上很多的時間，慢慢會在她們的在潛意識中里，感覺自身學起事兒來便是那么慢，不太可能快。那樣的孩子，她們針對自身的工作能力是擁有猜疑的心態，覺得自身便是不好的，因此 做什么事情都好，便是必須這么多時間才可以進行。

因此 慢慢地，孩子會剛開始猜疑自身的工作能力，學起事兒來，她們也會越來越很沒有滿足感，享有不上取得成功所產生的愉悅，一直深陷磨磨蹭蹭之中，越來越缺乏自信。

2、孩子會越來越沒有時間觀念

沒了時間觀念的孩子，學起事兒來便會十分的拖拖拉拉。磨磨蹭蹭的習慣性會造成 孩子的時間觀念，愈來愈差，當孩子時間觀念的操控愈來愈差的情況下，無論做什么事情，她們都不容易有定義。

不清楚寫作業一般狀況下必須多久，也不知道用餐必須多長時間，沒了時間觀念，孩子就會有將會一直磨磨蹭蹭的，他徹底認知不上時間的一個消逝，孩子只感覺時間太抽象性，沒法了解。

妙用“乘除法”，讓孩子變高效率

1、獎勵孩子，明白應用獎勵手機游戲

堅信大伙兒都是有聽過“集大紅花”的手機游戲，它是幼稚園里的教師以便獎勵孩子，隨后會在孩子每一次干了出色工作以后，獎勵他一朵大紅花。那麼父母還可以那樣來獎勵孩子，例如告知孩子務必在多久的時間里吃過飯，吃過飯了就可以得到 一朵大紅花。集滿了是多少朵的大紅花以后，孩子就可以換取一次獎勵。

不必一上去便是要是孩子準時吃一次飯就獎勵他，那樣會讓孩子被獎勵太過的吸引住，最終便是每一次用餐內心全是惦記著獎勵。應用集玫瑰花的方式，會消除孩子對禮品的關心，把專注力放返回自己做的這一件事兒上邊。

2、降低對孩子的操縱

父母的過多操縱也會對孩子導致挺大的危害，例如孩子寫作業，父母就在一旁盯住，那麼孩子便會產生那樣的一種心理狀態，總之有父母在，她們會催促我學習培訓寫作業，我也無需心急了。

孩子會順理成章地把事兒丟給了父母，自身就隨遇而安地漸漸地寫作業就好了，有這類念頭實際上是不正確的，說到底還是由于父母的過多操縱所造成 。想讓孩子主動進行工作，還得必須父母降低對孩子的操縱，少立在孩子的身旁不斷督促他，要試著著讓孩子擔負一些不良影響。

3、借機讓孩子掌握時間

孩子針對時間這一意識是抽象性的，那麼父母就應當讓孩子實際的掌握時間究竟是什么？在這兒父母能夠給孩子買一個記時器，每一次要寫作業的情況下，就把記時器放到孩子的身旁，讓孩子了解時間的流逝得快和慢，慢慢讓孩子有一個時間觀念。

4、去除多余的影響

少去影響孩子，尤其是媽媽，由于許多 的媽媽平常在家里就愛陪在孩子身旁寫作業，孩子都還沒寫一會，媽媽就迫不及待地了解孩子，是不是必須吃點什么物品，或是是有木有碰到難題。

針對媽媽的關心體貼，孩子將會會感覺很打動，可事實上媽媽的這種個人行為會不斷擺脫孩子的專注力，使他沒有辦法集中注意力去學習，因而孩子在念書學習培訓的情況下，就少去干涉，讓孩子安安穩穩的寫作業，構建一個優良的自然環境給孩子。

兩者之間責罵孩子，比不上試著用一下“乘除法”法，或許可以幫到孩子，使他慢慢越來越高效率。