家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注無(wú)所不在，期待孩子不被別人欺負(fù)，也期待孩子可以有禮貌沒(méi)去欺負(fù)他人，殊不知在校園暴力的惡性事件之中，見(jiàn)到孩子被別人欺負(fù)，家長(zhǎng)的心理狀態(tài)也不知道該該怎么辦，針對(duì)自身曾經(jīng)的教育方式造成了提出質(zhì)疑。

實(shí)例

孩子進(jìn)到學(xué)校生活后必須一段時(shí)間的融入，每一個(gè)孩子的性情不一樣，因此造成融入的時(shí)間不一樣，一些孩子盡管早已挺大了，但還是讓爸爸媽媽操勞許多，擔(dān)憂(yōu)孩子出外受欺負(fù)。在網(wǎng)上前不久打架的女生和挨打的女生造成了很多人的異議，從視頻中能夠 見(jiàn)到，挨打的女生從頭至尾一直沒(méi)有還手，并且足有三分鐘之長(zhǎng)。

打架的女生越打越起勁，并且以后手上還拿起來(lái)靴子打，挨打的僅僅用力擋住著面部，從這當(dāng)中能夠 很顯著的看得出白衣女孩的半邊臉早已紅通通，估算那時(shí)候痛疼早已很?chē)?yán)重了，可是沒(méi)有一切的行為都沒(méi)有作出還手的氣勢(shì)。網(wǎng)民見(jiàn)到這段視頻也好像爆炸了，都會(huì)質(zhì)疑為何就是這樣挨打，沒(méi)去還手呢，應(yīng)當(dāng)站出去還擊。

做為孩子家長(zhǎng)的大大家，見(jiàn)到視頻后也不可以靜下心來(lái)，2分鐘挨打50個(gè)巴掌，如果產(chǎn)生到自身孩子的身上該怎樣呢，絕大多數(shù)人都說(shuō)要打回來(lái)，即便打但是還要打回來(lái)，不可以在氣魄上輸了，否則別人會(huì)感覺(jué)很好的欺負(fù)。在文化教育孩子的全過(guò)程中的確難以，怎樣文化教育孩子應(yīng)對(duì)欺凌的答復(fù)，也是每一個(gè)家長(zhǎng)要非常值得思索的。

李玫瑾教授：孩子被欺負(fù)，教孩子打回來(lái)

在很多年的工作經(jīng)歷中，李玫瑾教授的提議還是有些道理的，被欺負(fù)的孩子要學(xué)好反擊，學(xué)會(huì)說(shuō)不，這類(lèi)方法是對(duì)自身的維護(hù)，也是讓自身學(xué)好應(yīng)對(duì)暴力行為怎樣保護(hù)自己，假如一味地挑選膽怯，總是讓另一方更為的猖獗。家長(zhǎng)在文化教育孩子的情況下，要激勵(lì)孩子健身運(yùn)動(dòng)鍛練，有一個(gè)好的體質(zhì)，孩子也會(huì)越來(lái)越信心英勇。

孩子被欺負(fù)對(duì)孩子有哪些傷害？

1、精神壓力

孩子的思緒是很比較敏感的，非常容易遭受外部的危害，在持續(xù)的成才中伴隨著孩子的親身經(jīng)歷個(gè)人素質(zhì)也會(huì)提升，應(yīng)對(duì)被欺負(fù)的情況下孩子一般會(huì)較為焦慮不安，也會(huì)不清楚該怎樣辦完，最先損害的是孩子心理狀態(tài)，會(huì)覺(jué)得到壓力好大，危害到一切正常的邏輯思維與生活，家長(zhǎng)要積極立即地大力支持，處理孩子的心理健康問(wèn)題。

2、畏首畏尾

常常被欺負(fù)的孩子是膽怯的，她們沒(méi)有抵抗的觀念和工作能力，都沒(méi)有獲得親人的高度重視很協(xié)助，孩子時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣性被欺負(fù)，導(dǎo)致膽怯擔(dān)心的性情。針對(duì)這事也是很令人難過(guò)的，在文化教育孩子的情況下，要不斷給孩子激勵(lì)協(xié)助，讓她們創(chuàng)建信心，多去試著英勇的觸碰，鍛練全是有協(xié)助的。

爸爸媽媽該怎樣維護(hù)孩子不會(huì)受到欺負(fù)？

1、鍛煉

孩子人體健壯便會(huì)信心，有全身肌肉常常鍛練能夠 提升孩子的健身運(yùn)動(dòng)水準(zhǔn)，讓孩子在玩樂(lè)中獲得信心，一般柔弱的孩子會(huì)較為膽怯，也會(huì)沒(méi)有信心，比較之下鍛練便是非常好的方法，多讓孩子報(bào)名參加鍛煉身體。

2、勇于還手

看待孩子的文化教育上，家長(zhǎng)擁有一樣的觀點(diǎn)，便是不期待孩子受欺負(fù)，碰到困難或是被欺負(fù)，要勇于還手和另一方作戰(zhàn)，對(duì)孩子的自信心協(xié)助是挺大的，告知孩子碰到該還手的情況下一定要下手，不可以讓另一方欺負(fù)。

每日掌握孩子的心里轉(zhuǎn)變，孩子的情緒能夠 獲得釋放出來(lái)，碰到事兒要立即的給孩子協(xié)助，給孩子明確提出恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ǎ绕涫窃诒黄圬?fù)的情況下，一定要告知另一方，不是我好欺負(fù)的。

家長(zhǎng)們覺(jué)得孩子還手是應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔蚴怯心男└鼜?qiáng)的提議。