還記得小的情況下，常常會(huì)被母親大呼小叫去購(gòu)物，每一次幫母親購(gòu)物，都是十分高興的，由于自身能夠運(yùn)用剩下的錢，去買些自身喜愛的物品。

張姐和老公撫養(yǎng)一個(gè)孩子，因?yàn)榧抑袠?biāo)準(zhǔn)不太好，張姐一家人的衣食住行過得也十分的勤儉節(jié)約。迅速孩子小明來到上幼兒園的年齡，見到別的孩子每日常有零花錢，小明心里也十分希望自身有零花錢。

可是每一次小明和母親明確提出規(guī)定的情況下，張姐都說家中標(biāo)準(zhǔn)不太好，不可以有零花錢，時(shí)間長(zhǎng)了，小明在同學(xué)們的眼前，也變得更加沒有信心了。

這一天，張姐給了孩子50元錢去買一袋鹽，可是回家的情況下，小明卻沒有把不必要的錢給寶媽們，只是和母親說他人沒有掙錢給他們。

母親惱羞成怒，氣呼呼地跑來到店鋪，質(zhì)疑店員，店員最終調(diào)成了監(jiān)控器，張姐才了解，孩子早已接過了剩下的錢了。張姐立刻羞紅著臉，趕忙致歉。

最終，在張姐的再三逼問之中，孩子才認(rèn)可，是自身把剩余的錢藏起來了，由于他見到他人常有零花錢，就自身沒有，因而，才惦記著把錢放起來用。

聽見這兒，張姐也思考了自身文化教育孩子的方式 ，不給孩子零花錢，都是錯(cuò)誤的。即使衣食住行再勤儉節(jié)約，都不應(yīng)當(dāng)讓孩子去擔(dān)負(fù)，孩子來到適度的年齡，假如不給孩子零花錢，會(huì)有這好多個(gè)不太好的危害。

1、 孩子之后沒有管理方法金錢的工作能力

當(dāng)孩子上幼兒園之后，父母就應(yīng)當(dāng)鍛練孩子應(yīng)用金錢的工作能力了，終究孩子長(zhǎng)大以后以后，是要步入社會(huì)的，假如連金錢都不容易應(yīng)用，孩子之后對(duì)金錢的管理水平都是較為差的。

更為比較嚴(yán)重的是，在孩子必須應(yīng)用金錢的情況下，父母沒有給孩子應(yīng)用金錢，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的金錢連最基礎(chǔ)的認(rèn)知能力也沒有，長(zhǎng)大以后以后，也會(huì)非常容易被金錢上下。

2、 孩子會(huì)覺得不自信

孩子到了中小學(xué)以后，父母都是給孩子零花錢，假如某些的父母不給孩子零花錢，當(dāng)孩子見到了別的孩子有零花錢的情況下，自身卻沒有，孩子就會(huì)感覺自身家非常窮，乃至也過意不去和他人說自身沒有零花錢。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子不想要去和別的學(xué)員觸碰，會(huì)變得更加不自信。

3、 孩子對(duì)金錢沒有恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知能力

假如家中確實(shí)很貧困，父母更為應(yīng)當(dāng)讓孩子了解自身是如何拼搏的，讓她們了解，只能自身勤奮了，才會(huì)有收益，孩子也會(huì)重視父母的勞動(dòng)所得。

假如父母僅僅 一味地告知孩子，家中沒錢，而且不許孩子花錢。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子只是從家中悄悄地拿錢，這都是父母文化教育不善導(dǎo)致的。

許多 父母在應(yīng)對(duì)孩子說謊的情況下，全是十分發(fā)火的，是接納不上孩子說謊的。實(shí)際上，要想孩子不說謊，父母最先就應(yīng)當(dāng)保證這幾個(gè)方面。

1、 為孩子塑造大城市的楷模

要想孩子不說謊，父母最先就應(yīng)當(dāng)言傳身教，父母只能為孩子搞好了楷模，孩子才會(huì)向父母學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在平常的衣食住行之中，父母也一定要記牢，有一說一，千萬別蒙騙孩子，同意孩子的事兒，也一定要保證。

2、當(dāng)孩子明確提出合理要求的情況下，父母應(yīng)當(dāng)聽取意見

當(dāng)孩子向父母明確提出規(guī)定的情況下，父母就應(yīng)當(dāng)好好地考慮到下，孩子的規(guī)定是不是有效，假如是有效的規(guī)定，父母應(yīng)當(dāng)聽取意見。不然得話，孩子只能用說謊的方法來瞞報(bào)父母了。

3、正確引導(dǎo)孩子說實(shí)話

有的情況下，孩子說謊也并不是她們想要的，當(dāng)孩子說謊以后，父母千萬別責(zé)罵孩子，只是應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子講出真話，讓孩子學(xué)好和自身交心，那樣對(duì)孩子的成才才會(huì)更有協(xié)助。