姥姥們帶娃早已是以往習以為常尋常事，目前，熊孩子的魔抓伸到了她們的小姨，小姨們帶娃變成新的“正確的答案”。

小姨帶娃，不象姥姥帶娃那樣俗氣，都不像父親帶娃“要是活著就好”，他們推動了新氣象，擺脫了野路子，以致于如今都時興一句話，“沒被小姨沒戴過的兒時，不是詳細的”。

上一秒笑容相對性，下一秒哭著叫媽，這就是孩子和小姨交往最普遍的情況。

隔壁鄰居的親妹妹，高校放假回家，恰好幫助帶帶自身的小外甥，本想是用高文憑陶冶一下孩子，想不到風格和想像中迥然不同。

最初，小姨神秘感還要，仿佛成年人一樣一口一個“小寶寶”、“寶貝”、“小乖乖”，神秘感消散，小姨的心態(tài)變成了“欺壓外甥要盡早”：

孩子拿著電動滑板車要小姨出來照護自身，結果小姨一臀部坐到了電動滑板車，留有孩子自身在飄逸的長發(fā)；

母親給孩子買來零食，外甥很聽話，都會分到小姨吃，僅僅有時候外甥入睡醒來時，卻發(fā)覺零食早已杳無音訊；

外甥在和小姨出門在外十分乖，由于在出門口就早已被小姨“威協”了一遍，以便外出開心地玩樂，也只能同意了“羞辱不平等條約”；

在家里，小姨有時候化身為時尚達人、美妝護膚狂人，把外甥穿著打扮得精美細致，炫酷時尚潮流。

小姨帶娃有與眾不同的優(yōu)點，最先活力上就和老年人不一樣，小姨們能有充足的精力守候孩子玩樂，不管領著走還是懷著玩，必須更勝一籌，并且還不易造成婆媳關系。

小姨和孩子的母親姊妹，審美觀念、育兒觀都類似，至少不容易像孩子姥姥一樣存有隔閡，不容易把孩子穿著打扮得很俗氣、不容易由于劃算而給孩子穿衣物、不舍得買零食。

針對孩子而言，小姨帶自身也是很舒服的，終究小姨是年青人，有新的活力和魅力，對孩子的正確引導有不一樣的思維模式，可以讓孩子造成不一樣的邏輯思維來對待事情。

許多 小姨都多才多藝，能夠 協助孩子解鎖新技能，即使孩子沒有過多音樂天賦，至少還可以跟隨小姨的模樣動來動去，鍛煉協調性。

更為關鍵的一點是，伴隨著大家均值受文化教育水準的提升，越發(fā)年青人均值文憑越高，接納過高等職業(yè)教育的小姨們通常比孩子的爸爸媽媽文化水平高些，能夠 完成趣味性的實際效果。

在生活起居中，小姨能夠 對孩子開展文化藝術的陶冶，向孩子傳送奮發(fā)向上的觀念，讓孩子對學習培訓造成興趣愛好。